jueves, 26 de junio de 2014
miércoles, 25 de junio de 2014
jueves, 12 de junio de 2014
jueves, 29 de mayo de 2014
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jueves, 8 de mayo de 2014
ACTIVIDADES PARA CONTROLAR A TUS PEQUEÑOS CUANDO SE ENCUENTREN INQUIETOS.
“TORTUGA QUE SE ESCONDE” (Relajación muscular). Los niños se colocaran en el piso boca abajo, simulamos ser una tortuga que va a ir escondiendo su cabeza y replegando sus patas, hasta que sólo se vea el caparazón. El niño debe encoger y tensar sus músculos de los brazos, piernas y cuello. A continuación sale el sol y el animal vuelve a asomar muy despacio su cabeza, al tiempo que va estirando las extremidades, dejándolas distendidas y relajadas.
Actividades de control:
“ATENCIÓN AL DETALLE”. Consiste en que los niños observar figuras, detalles de dibujos, imágenes y fotografías. Se muestran al niño diferentes ilustraciones durante un corto período de tiempo, después ha de contar y memorizar los detalles que recuerde. Se le pregunta acerca de colores, disposición, tamaños, etc.
Puede hacerse con historias o descripciones de personajes. Es importante valorar si se distrae durante la lectura o la visualización de los dibujos, para repetir el ejercicio tantas veces como sea necesario.
El objetivo del artículo de hoy: describir algunos juegos y dinámicas para que los educadores de la escuela, los cuidadores o los progenitores puedan ayudar a los niños hiperactividad en este sentido, de una manera lúdica y divertida.
“TORTUGA QUE SE ESCONDE” (Relajación muscular). Los niños se colocaran en el piso boca abajo, simulamos ser una tortuga que va a ir escondiendo su cabeza y replegando sus patas, hasta que sólo se vea el caparazón. El niño debe encoger y tensar sus músculos de los brazos, piernas y cuello. A continuación sale el sol y el animal vuelve a asomar muy despacio su cabeza, al tiempo que va estirando las extremidades, dejándolas distendidas y relajadas.
Actividades de control:
“ATENCIÓN AL DETALLE”. Consiste en que los niños observar figuras, detalles de dibujos, imágenes y fotografías. Se muestran al niño diferentes ilustraciones durante un corto período de tiempo, después ha de contar y memorizar los detalles que recuerde. Se le pregunta acerca de colores, disposición, tamaños, etc.
Puede hacerse con historias o descripciones de personajes. Es importante valorar si se distrae durante la lectura o la visualización de los dibujos, para repetir el ejercicio tantas veces como sea necesario.
INTRODUCCION
El presente articulo
trata en general sobre distintas actividades en las que se permitirán al docente a realizar el trabajo con los niños de una forma mas divertida y
peculiar, proporcionando a los niños el interés sobre los temas que aborde
el docente en el transcurso del aprendizaje.
en este blogg presentaremos las diferentes dinámicas y juegos que podemos darle el uso
para crear un buen enseñanza- aprendizaje a través del juego y dinámicas que le permitan al niño desarrollar sus habilidades y fortalecer sus
conocimientos propiciando el trabajo grupal e individual y fomentar
valores que permitan desarrollarlo.
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